"У учителей остался год, чтобы выучить иностранные языки и завести себе аккаунт в скайпе. Минобрнауки утвердило профессиональный стандарт педагога, который вступит в силу с 1 января 2015 года, где и прописаны эти и другие требования. А что, все правильно: если директора школ теперь эффективные менеджеры, то и персонал не должен подкачать.
Раньше вопрос «Каким должен быть учитель?» предполагал туманное
и неразборчивое бормотание в ответ. Минобрнауки решило эту проблему раз
и навсегда, составив четкий стандарт, которому должны соответствовать
педагогические работники. Теперь от них требуется чуть меньше, чем
от топ-менеджера. Совсем чуть-чуть меньше.
— Очень важно, чтобы учитель был не только хорошо подготовлен, но и эффективно работал в школе, — считает первый замминистра образования и науки Наталья Третьяк. — Безусловно, нельзя требовать от учителя того, чему его не учили. Но изменения в системе подготовки педагогических кадров необходимы.
Второе важное умение — владение персональным компьютером и интернетом на уровне продвинутого юзера. Учитель должен лучше учеников ориентироваться в сайтах и блогах. И периодически обновлять все свои навыки.
Согласно стандарту идеальный учитель, например, геометрии, ведет урок примерно так. Вначале он быстренько печатает на 3D-принтере простенькую модель трехмерного пространства (для олимпиадников — 12-мерного). Свой рассказ он подкрепляет ссылками на Википедию и американских ученых, демонстрируя хороший British English. Идеальный педагог дает каждому ученику индивидуальное задание. Отсутствующим — высылает в скайп.
— Для моей специальности отдельного стандарта нет, — рассказывает Александр Демахин, учитель года России-2012, преподаватель МХК Сергиево-Посадской гимназии имени Ольбинского. — Но я отметил для себя кое-что — например, я недостаточно владею технологиями, той же интерактивной доской. Но этот документ надо воспринимать как ориентир, чтобы учитель знал, в каком направлении развиваться, и не замыкался в себе.
— Стандарт может позволить выделить учителей, которые ему соответствуют, — считает Алексей Семенов, ректор Московского педагогического государственного университета. — Зарплата такого педагога могла бы быть более высокой, чем у учителя, который стандарту не соответствует. А если при очередной аттестации выяснится, что учитель уже не первый год не проходит по существенному числу пунктов, будет поставлен вопрос о смене места работы.
Что должен уметь преподаватель русского языка с 2015 года:
Игорь Реморенко, ректор Московского городского педагогического университета:
— Мы пока не знакомим студентов со стандартом специально. Во-первых, он начнет действовать только через год. Во-вторых, мы сами обсуждаем его применимо к нашим образовательным программам. На мой взгляд, ему должны следовать не сами студенты, а педагогические вузы. Например, в нашем вузе стали внимательнее относиться к информационным технологиям, к умению педагогов работать с разными детьми, в том числе с ограниченными возможностями.
— Это комплексная проблема, на это влияет и эффективный контракт с педагогом, и то, как мы этих педагогов готовим, — объясняет Алексей Семенов. — Принципиальный шаг здесь властью сделан — повысили зарплату. Растет и престиж профессии. В разных регионах ситуация разная. Конечно, выросла нагрузка учителей, которые получают высокую зарплату. Зато в школе стало меньше плохо работающих учителей.
И все-таки, к чему такая спешка? Еле-еле подтянули зарплаты, только-только отличники стали поступать в педвузы — и уже столько требований! Не пожалеют ли школьники, что пошли в учителя, а не в менеджеры…
— Уже сейчас я вижу, как многие талантливые учителя уходят из школы, потому что не могут выполнять все требования, — приводит пример Александр Демахин. — Мы очень торопимся ввести этот стандарт. В Финляндии у учителей конкурс 10 человек на место, там такой стандарт оправдан. Но там другие зарплаты, другой престиж, другое обучение педагогов. А у нас пока этого нет, есть только требования.
*Скайп — программа для общения в Сети. Флуд — болтовня в интернет-форумах и чатах.
Автор: Ксения Конюхова
Источник: http://www.kp.ru/daily/26183.5/3072064/"
— Очень важно, чтобы учитель был не только хорошо подготовлен, но и эффективно работал в школе, — считает первый замминистра образования и науки Наталья Третьяк. — Безусловно, нельзя требовать от учителя того, чему его не учили. Но изменения в системе подготовки педагогических кадров необходимы.
Идеальный учитель
Главное, что теперь должен уметь педагог, — это работать
с выдающимися детьми. С юными гениями и с отпетыми хулиганами,
с инвалидами и с детьми мигрантов. Особенно когда все учатся вместе
в одном классе.Второе важное умение — владение персональным компьютером и интернетом на уровне продвинутого юзера. Учитель должен лучше учеников ориентироваться в сайтах и блогах. И периодически обновлять все свои навыки.
Согласно стандарту идеальный учитель, например, геометрии, ведет урок примерно так. Вначале он быстренько печатает на 3D-принтере простенькую модель трехмерного пространства (для олимпиадников — 12-мерного). Свой рассказ он подкрепляет ссылками на Википедию и американских ученых, демонстрируя хороший British English. Идеальный педагог дает каждому ученику индивидуальное задание. Отсутствующим — высылает в скайп.
— Для моей специальности отдельного стандарта нет, — рассказывает Александр Демахин, учитель года России-2012, преподаватель МХК Сергиево-Посадской гимназии имени Ольбинского. — Но я отметил для себя кое-что — например, я недостаточно владею технологиями, той же интерактивной доской. Но этот документ надо воспринимать как ориентир, чтобы учитель знал, в каком направлении развиваться, и не замыкался в себе.
Соответствуешь — получи прибавку
С таким стандартом можно идти к директору за премией, отметив галочками имеющиеся навыки. Дать надбавку или нет, решать школе.— Стандарт может позволить выделить учителей, которые ему соответствуют, — считает Алексей Семенов, ректор Московского педагогического государственного университета. — Зарплата такого педагога могла бы быть более высокой, чем у учителя, который стандарту не соответствует. А если при очередной аттестации выяснится, что учитель уже не первый год не проходит по существенному числу пунктов, будет поставлен вопрос о смене места работы.
Что должен уметь преподаватель русского языка с 2015 года:
- Ориентироваться в интернете и разбираться в гаджетах и сервисах.
- Владеть дистанционными технологиями преподавания.
- Знать иностранные языки и уметь преподавать на русском как на иностранном.
- Формировать речевую культуру у семей школьников и местного сообщества.
- Давать этическую и эстетическую оценку языка субкультур, интернета, СМИ.
Мнение эксперта
Надо ли студентов педвузов учить согласно стандарту?Игорь Реморенко, ректор Московского городского педагогического университета:
— Мы пока не знакомим студентов со стандартом специально. Во-первых, он начнет действовать только через год. Во-вторых, мы сами обсуждаем его применимо к нашим образовательным программам. На мой взгляд, ему должны следовать не сами студенты, а педагогические вузы. Например, в нашем вузе стали внимательнее относиться к информационным технологиям, к умению педагогов работать с разными детьми, в том числе с ограниченными возможностями.
ЛОЖКА ДЕГТЯ
Требуем много, платим мало
Хорошо в Москве — чиновники регулярно рапортуют, что вакантных мест
в школах нет, в таких условиях еще можно позволить себе повыбирать
учителей. А что делать директору маленькой провинциальной школы,
у которого одна-единственная учительница по русскому языку? И которая
на все намеки на повышение квалификации угрожает уйти в декрет,
на пенсию и в другую школу одновременно…— Это комплексная проблема, на это влияет и эффективный контракт с педагогом, и то, как мы этих педагогов готовим, — объясняет Алексей Семенов. — Принципиальный шаг здесь властью сделан — повысили зарплату. Растет и престиж профессии. В разных регионах ситуация разная. Конечно, выросла нагрузка учителей, которые получают высокую зарплату. Зато в школе стало меньше плохо работающих учителей.
И все-таки, к чему такая спешка? Еле-еле подтянули зарплаты, только-только отличники стали поступать в педвузы — и уже столько требований! Не пожалеют ли школьники, что пошли в учителя, а не в менеджеры…
— Уже сейчас я вижу, как многие талантливые учителя уходят из школы, потому что не могут выполнять все требования, — приводит пример Александр Демахин. — Мы очень торопимся ввести этот стандарт. В Финляндии у учителей конкурс 10 человек на место, там такой стандарт оправдан. Но там другие зарплаты, другой престиж, другое обучение педагогов. А у нас пока этого нет, есть только требования.
Тем временем
В России началась уже реформа педагогического образования. Эксперты
подготовили проект модернизации, первый этап которого рассчитан
на 2014 — 2015 годы. Школьных учителей будут готовить по программам 3 —
4-летнего бакалавриата. Вместо просиживания лекций в аудиториях
в учебном плане будет много времени отведено на практику. В том числе
до 1500 часов стажировки в обычных школах.*Скайп — программа для общения в Сети. Флуд — болтовня в интернет-форумах и чатах.
Автор: Ксения Конюхова
Источник: http://www.kp.ru/daily/26183.5/3072064/"
Комментариев нет:
Отправить комментарий